تقويم الأطفال:

يتم تقويم الأطفال على نظام التقويم المستمر طبقًا لتعليمات وزارة التربية والتعليم ولكن تتميز المدارس بوضع :

• تقويم تشخيصي في بداية العام للتعرف على مهارات الأطفال
• تقويم تحصيلي لكل وحدة من الوحدات التعليمية المقررة
• تقويم تحصيلي شامل في نهاية كل فصل دراسي
وتقويم المدارس بإعداد خطط علاجية خاصة لكل طفل يعالج المهارات الضعيفة والمفقودة لدى الأطفال

النمو المهني للكادر الفني:

تتميز مدارس العزيزية الأهلية بوجود وحدة كاملة لتدريب المشرفات والمعلمات بشكل دائم ومستمر في بداية العالم الدراسي وخلاله لرفع مستوى أداء المشرفات والمعلمات ضمن التخصص والمرحلة ليواكب التطور المعرفي والتعلم السريع .
قسم الإشراف الفني:

تتميز مدارس العزيزية الأهلية من بداية تأسيسها بوجود كادر إشرافي فني على مستوى عال من التخصص لدعم المعلمات وتدريبهن علي عمليات التعليم والتعلم ضمن مهارات التفكير لتنفيذ دروس تطبيقة ونظرية على أعلى مستوى .

الأنشطة اللاصفية:

ضمن سياسة المدارس المعروفة تبنيها لمجموعة من الأنشطة :

• الصفية التي تساند التعليم والتعلم داخل الغرفة الصفية
مثل ( أنشطة الألوان , الغداء الصحي , نشاط المواصلات , الغابة …… الخ )
• اللاصفية التي تساند الأنشطة الصفية ولكن على مستوى أعلى
• الرحلات
• المهرجان ( لتفعيل بعض الوحدات التعليمية )
• حفل ختامي للأنشطة
الإرشادات والصحة:

نتيجة لاهتمام المدارس بسلوك واتجاهات وصحة الأطفال النفسية والجدية تضم المدارس قسمين أساسيين في هذه المرحلة :

القسم الأول : قسم الإرشاد والتوجية : والذي بدورة يهتم بسلوك الأطفال ومتابعتها
القسم الأول : قسم الإرشاد والتوجية : والذي بدورة يهتم بسلوك الأطفال ومتابعتها